SW교육지도사

코드를 작성할 줄 아는 것과 초보자에게 가르치는 것은 다르므로 차시 설계와 모의수업을 함께 준비해야 합니다.

• 연령별 학습목표를 정합니다.
• 조건문·반복문·변수 같은 개념을 쉬운 활동으로 설명하는 방법을 준비합니다.
• 학생이 오류를 스스로 찾게 만드는 질문법을 연습합니다.

라북 TIP
정답 코드를 보여주기보다 사고과정을 끌어내는 수업이 중요합니다.

• 4~8차시 수업안을 작성합니다.
• 예상 오류와 피드백 문장을 미리 준비합니다.
• 모의수업 영상과 학생용 활동지를 포트폴리오로 남깁니다.

라북 TIP
수업안·활동지·영상이 함께 있으면 지도 역량을 설명하기 쉽습니다.

1. STEP 1

   등록정보 확인

   등록번호, 기관과 자격상태를 확인합니다.

2. STEP 2

   과정·비용 비교

   실습, 프로젝트, 도구와 총비용을 비교합니다.

3. STEP 3

   기초이론 학습

   소프트웨어 기초, 컴퓨팅 사고와 알고리즘을 학습합니다.

4. STEP 4

   실습·프로젝트

   실제 결과물을 만들고 오류를 수정합니다.

5. STEP 5

   포트폴리오 정리

   과정과 결과를 정리해 활용능력을 보여줍니다.

• 발급 속도보다 실습과 프로젝트의 질을 우선합니다.
• 무료수강 문구가 있어도 총비용을 계산합니다.
• AI·디지털 결과는 반드시 사실·보안·저작권을 검토합니다.
• 목표 직무의 실제 요구기술을 먼저 확인합니다.

• 동일 명칭이면 모두 같은 자격이라고 생각합니다.
• 등록번호 확인 없이 광고만 믿고 결제합니다.
• 실습 없이 자격증만으로 취업을 기대합니다.
• AI가 만든 결과를 검증 없이 사용합니다.
• 도구 버전과 커리큘럼 최신성을 확인하지 않습니다.

• ☐등록번호와 발급기관을 확인했습니다.
• ☐폐지·변경 여부를 확인했습니다.
• ☐총비용과 환불규정을 확인했습니다.
• ☐실습·프로젝트·피드백 포함 여부를 확인했습니다.
• ☐목표 직무의 실제 요구조건을 확인했습니다.

• 민간자격정보서비스 자격명·기관명 검색
• 발급기관 교육과정·시험규정·비용 안내
• 사용 도구의 공식 문서와 보안·저작권 안내
• 목표 직무의 실제 채용공고와 포트폴리오 사례

“IT·AI 민간자격은 자격증 발급보다 실제 도구를 안전하게 사용하고 결과를 검증해 업무에 적용할 수 있는지가 중요합니다.”